تم إنشاء وحدة التعليم الطبي في مايو 2019 اعتماد اللائحة الأولي للوحدة متضمنا الهيكل التنظيمي والرؤية والرسالة ومجلس الإدارة والمهام في 9/2019وتم تعديل اللائحة والرؤية والرسالة في محضر مجلس الإدارة 20/12/2022 ومجلس الكلية 27/12/2022
التعليم الطبي المتطور من أجل التميز في تقديم الرعاية الصحية
تلتزم وحدة التعليم الطبي بكلية الطب بنات جامعة الأزهر ( القاهرة ) بالعمل علي تطوير التعليم الطبى من خلال تدريب أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم على التصميم الجيد للمقررات وتطوير أساليب التدريس والتعلم والتقويم، والتعامل مع المستجدات وتدريب الطالبات لمواجهتها وذلك من أجل تخريج طبيبات قادرات على مواكبة المعايير المهنية العالمية، قادرات على مواصلة التعلم مدى الحياة
- تطوير قدرات أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم فى طرق التدريس الحديثة
- متابعة و تقييم تنفيذ المقررات التعليمية تنفيذ برنامج تدريب منهجى فى التعليم الطبى لأعضاء هيئة التدريس
- تطوير المهارات التكنولوجية لأعضاء هيئة التدريس لمواكبة مهارات الطالبات
- تمكين عضو هيئة التدريس من العمل فى مجال تيسير التعلم، تصميم و تقييم المقررات و تقييم الطلاب
- نشر ثقافة التطوير والتغيير والتعليم والتعلم والتقويم الذاتى والتعلم مدى الحياة لكل الفئات
- تطوير مقررات التعليم الطبى بما يضمن اكتساب الخريجات الجدارات والقدرات المهنية اللازمة لسوق العمل وتحقق إصلاح التعليم الطبى
- تبنى أساليب تدريس موضوعية ومتنوعة توفر الدقة والواقعية والمصداقية وتعكس المعارف والمهارات العلمية والفنية اللازمة لممارسة المهنة بشكل مرضى
- تهيئة مناخ مناسب للتدريب يتماشي مع احتياجات أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم وتوفير الاحتياجات اللازمة لتقويم البيئة التعليمية
- تعزيز التعاون مع الهيئات العلمية المحلية والإقليمية والعالمية فى مجال التعليم الطبى
- تشجيع إجراء البحوث العلمية والدراسات المتخصصة فى مجال التعليم الطبى
- تطوير الإدارة والقيادة فى التعليم الطبي
- تطوير مستمر لأدوات تقييم فعالية التدريس والتعلم
- إجراء عملية قياس فعلى للاحتياجات التدريسية بالكلية
- تطوير وتحديث المناهج الدراسية نشر الأساليب المبتكرة فى التعليم والتعلم مثل التعليم الإلكترونى
- تصميم برامج تدريبية لبناء القدرات الشخصية والارتقاء بأساليب القيادة والإدارة
- تقديم الدعم الفنى لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والعاملين بالمجال الطبى
- إجراء البحوث فى مجال التعليم الطبى
- التقييم المستمر للأداء بالتعاون مع وحدة ضمان الجودة لتقييم ورصد تنفيذ البرنامج
- تنظيم المؤتمرات والدورات وورش العمل فى مجال التعليم الطبى
- نشر الوعى بأهمية التدريب فى مجال التعليم الطبى
- تصميم و تنفيذ برنامج تدريبي مجدول لأعضاء هيئة التدريس عن التعليم الطبى
- إجراء عملية قياس لمدى فاعلية البرنامج التدريبي
·
عميد الكلية رئيس مجلس الإدارة: أ.د/هناء العبيسي
·
وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب: أ.د/ أمل حجازي
·
وكيل الكلية للدراسات العليا والبحوث: أ.د/ سوسن عبد
الصبور
· مدير الوحدة: أ.د/ هالة القللى
نائب مدير الوحدة: د/ اسلام مصطفى
·
مدير البرنامج الطبي التكاملي بصفته الوظيفية: أ.د/ أسماء
فتحي
·
مدير وحدة ضمان الجودة بصفته الوظيفية: أ.د/ لمياء
اسماعيل
· منسقي اللجان
·
عدد(3) بحد أقصى من أعضاء هيئة التدريس بالكلية ممن لهم
اهتمام بتطوير التعليم الطبي من ذوي الخبرة بالكلية
·
عدد(1) من أعضاء هيئة التدريس من خارج الكلية ممن لهم
اهتمام بتطوير التعليم الطبي بكلياتهم من ذوي الخبرة ( FAIMER
Fellows)
·
عضو من الأطراف المجتمعية
·
إداري
·
عدد(1) طالبة
العام الجامعى2019/2020
عدد الحضور |
أونلاين |
عدد الحضور |
الكلية/ المستشفى |
اللجنة/العدد
|
متوسط 42 عضو/الورشة |
وسائل التعلم عن بعد مارس 2020 (5 ورش) |
22 |
نظام إدارة التعلم LMS 7/11/2019 |
1- 6 8 أونلاين |
100 من |
Blended learning 15/7/2020 |
32 |
نظام إدارة التعلم LMS 26/11/2019 |
|
71 |
التصحيح الإلكتروني |
45 |
عمل الاختبارات والاستبيانات عبر الانترنت باستخدام نماذج جوجل 2/3/2020 |
|
32 |
Make a video out of your powerpoint 21/9/2020 |
28 (3 ورش) |
التصحيح الإلكتروني 30/9، 7، 18/10/2020 |
|
33 |
Make a video out of your powerpoint 7/10/2020 |
|
|
|
31 |
Convert ppt to video, upload to teams +exams on google forms 26/10/2020 |
|
|
|
26-29 |
Convert ppt to video, upload to teams +exams on google forms 27/10/2020 |
|
|
|
55 |
How to construct written 19،20/7/2020 |
54 (طب بنات |
construction 11، 12، 15 ديسمبر 2019 |
2- 3 بالكلية 2 اونلاين |
47-43-29-26-35 |
Assessment: multiple angles 17، 19، 24، 28 /10/2020 1/11/2020 |
41 |
Construction of Written Exam Paper 24/12/2019 |
|
|
|
31 |
Assessment In A Nutshell 9/3/2020 |
|
|
مقدمة للبحث العلمى 11 /8/2020 |
|
|
3- 3 3 أونلاين |
36 |
حساب 20/9/2020 |
|
ورشة عمل نوفمبر |
|
66 |
مقدمة
22/9/2020 |
|
ورشة سلامة المرضى والمهارات العملية لمنع الاخطاء نوفمبر 2019 |
|
100 |
How to write |
|
ورشة مهارات القيادة والاتصال نوفمبر 2019 |
|
35 |
Curriculum map 12/7/2020 |
29 |
التعلم في مجموعات |
4- 6 4 أونلاين
|
66 |
ورشة 7/9/2020 |
24 |
Writing Module 26/2/2020 |
|
36 |
كتابة 8/9/2020 |
19 |
Writing Module 4/3/2020 |
|
63 |
Integrated 3/10/202 |
23 |
Integrated curriculum 8/9/2020 |
|
|
|
25 |
الإرشاد الأكديمى(2 9/3/2020 |
|
عدد الحضور اونلاين 780 |
|
عدد الحضور بالكلية 373 |
|
36العدد الكلى للدورات |
إجمالى الحضور 1153 |
العدد الكلى للدورات 36
|
العام الجامعى 2021/2022
عدد الحضور |
المحاضر |
التاريخ |
ورشة العمل |
الرقم |
67 |
د/ اسلام مصطفى |
2/10/2021 |
E learning, Google forms |
1. |
70 |
د/ اسماء فتحى |
7/10/2021 |
Team based learning |
2. |
47 |
د/ دعاء صلاح |
8/10/2021 |
Clinical based learning |
3. |
76 |
د/ هالة سعيد |
12/10/2021 |
Problem based learning |
4. |
38 |
د/ اسلام مصطفى |
27/10/2021 |
E learning tools |
5. |
60 |
د/ أمال حمدى |
10/11/2021 |
How to write |
6. |
71 |
د/ نيرة مفتاح |
17/11/2021 |
Reviewing scientific |
7. |
43 |
د/ مروه الهادي |
24/11/2021 |
systemic review & |
8. |
21 |
د/ سهير ابراهيم |
1/12/2021 |
Ethics in clinical research |
9. |
27 |
د/ كريمة بهجت |
8/12/2021 |
How to write an abstract |
10. |
15 |
د/ تغريد الشافعى |
22/12/2021 |
Research from idea to |
11. |
75 |
د/ رانيا مصطفى |
19/1/2022 |
case based learning: for a better |
12. |
38 |
د/ ثريا عبد الفتاح |
15/3/2022 |
Applied research Vs basic |
13. |
88 |
د/ أحمد العربى |
19/3/2022 |
Psychology of stress |
14. |
29 |
د/ أريج رشدى |
22/3/2022 |
E learning, google forms |
15. |
65 |
د/ دعاء صلاح |
28/3/2022 |
CBL application in |
16. |
19 |
د/ أريج رشدى |
29/3/2022 |
E learning |
17. |
28 |
د/ أميمه ابراهيم ايو الخير |
17/5/2022 |
Medical statistics’ “For proper application & |
18. |
877 |
18 |
العدد الإجمالي |
العام الجامعي 2022/ 2023
الحضور |
المكان |
التاريخ |
المحاضر |
الفئة
المستهدفة |
أسم الدورة |
م |
20 |
مستشفى الزهراء |
27/9/2022 |
د/ دعاء صلاح |
أعضاء هيئة التدريس
والهيئة المعاونة |
CBL application in clinical teaching |
1. |
23 |
كليه الطب بنات |
9/11/2022 |
د/ أمال حمدى |
منسقى الفصول الدراسية المقررات و أعضاء هيئة التدريس
والهيئة المعاونة |
How to write competencies/LOs in
study guide and module specification form |
2. |
22 |
اون لاين |
21/11/2022 |
د/ أريج رشدى
|
أعضاء هيئة التدريس
والهيئة المعاونة |
E learning, Google forms |
3. |
17 |
كليه الطب بنات |
22/11/2022 |
د/اسلام مصطفى |
أعضاء هيئة التدريس
والهيئة المعاونة |
Electronic correction of exam paper |
4. |
13 |
كليه الطب بنات |
30/11/2022 |
د/اسلام مصطفى |
منسقى الفصول الدراسية
المقررات ورؤساء اللأقسام |
Electronic correction of exam paper |
5. |
14 |
كليه الطب بنات |
22/12/2022 |
د/ أسماء فتحى |
أعضاء هيئة التدريس
والهيئة المعاونة |
Team based learning |
6. |
33 |
اون لاين |
15/3/2023 |
د\ مروه الهادى |
أعضاء هيئة التدريس
والهيئة المعاونة |
Systematic review
& meta-analysis |
7. |
13 |
مستشفى
الزهراء |
18/3/2023 |
د/ دعاء صلاح |
أعضاء هيئة التدريس
والهيئة المعاونة |
Case based learning (CBL)
application in clinical practice |
8. |
79 |
كليه الطب بنات |
18/5/2023 |
د\
عطية عبد العال |
أعضاء هيئة التدريس
والهيئة المعاونة |
Effective communication skills |
9. |
33 |
كليه الطب بنات |
11/6/2023 |
د/اسلام مصطفى |
أعضاء هيئة التدريس
والهيئة المعاونة |
What matters
to the faculty member applying for promotion |
10. |
92 |
اون
لاين |
16/7/2023 |
د\
محمد أحمد حسانين |
أعضاء هيئة التدريس
والهيئة المعاونة |
ChatGPT:
A Game- Changer in medical education |
11. |
36 |
اون
لاين |
26/7/2023 |
د\ أميمه ابو الخير |
أعضاء هيئة التدريس
والهيئة المعاونة |
Medical
statistics principles for proper application & interpretation |
12. |
395 |
العدد
الكلي للمتدربين |
13. |
- دليل الإرشاد -4الإرشاد الأكاديمي
- دليل الطالب للإرشاد الأكاديمي
- نماذج الإرشاد الأكاديمي
- بحث دولي عن تقييم الطالبات للتقييم عن بعد في فترة جائحة كورونا والذي تم نشره يناير 2022 في مجلة
مدير وحدة التعليم الطبي أ.د/ هالة رفعت القللي